7 базовых правил для развития креативного мышления у ребенка

Креативность — это врожденное?

У разных людей креативность проявляется неодинаково. Разумеется, генетика имеет значение. Но, как любая способность, уровень креативности зависит от объема усвоенных знаний и опыта.

Именно усвоенных знаний, потому что «зубрилы» не бывают креативными. Повторение для лучшего запоминания — благо, но заучивание без понимания калечит мышление, лишает гибкости, способности к анализу.

Креативность можно развить. В интернете вы легко сможете найти различные упражнения. В этой статье я хочу обратить ваше внимание на создание базы — того, без чего всякие упражнения будут бесполезны.

Для развития креативности нужно работать над увеличением количества нейронных связей в коре головного мозга, развивать межполушарное взаимодействие. И еще надо обращать внимание на развитие так называемых некогнитивных способностей:

Врачи подчеркивают важность развития креативного мышления у детей, так как это способствует их общему развитию и адаптации в современном мире. Первое правило — создание безопасной и поддерживающей среды, где ребенок может свободно выражать свои мысли. Второе — поощрение любопытства и задавания вопросов, что помогает развивать аналитические способности. Третье правило связано с игрой: игры, требующие фантазии, способствуют развитию творческого подхода. Четвертое — разнообразие опытов, включая искусство, музыку и науку, что расширяет кругозор. Пятое правило — совместное решение проблем, что учит детей работать в команде. Шестое — регулярные занятия творчеством, такие как рисование или письмо, развивают воображение. Наконец, седьмое правило — поддержка и похвала за оригинальные идеи, что укрепляет уверенность в себе и желание экспериментировать. Врачи уверены, что следуя этим правилам, родители могут значительно повысить креативный потенциал своих детей.

Упражнение для развития креативного мышления: бином.

1.  Физическая активность

Межполушарное взаимодействие развивает различные виды физической активности: игры с мячом, спортивные занятия, катание на велосипеде, танцы, игры на естественных площадках с ямами, горками, овражками, деревьями, различными препятствиями. Нужно выделить ребенку время, когда он может двигаться так, как он хочет, может ощутить чувство физической свободы.

2.  Игры со сверстниками

Для детей 3-6 лет игры являются обязательными. Не спешите думать, что у вас с этим порядок. Последние исследования говорят, что современные дети играют в 6 раз меньше, чем их сверстники 25-30 лет назад. А “наигранность” ребенка — это развитие навыков коммуникации, стратегического мышления, воображения, познавательного интереса, эмоционального интеллекта, крупной и мелкой моторики, обширного словарного запаса, способности управлять собой.

И все это без специальных упражнений — дети просто играют и общаются.

Многие родители и педагоги отмечают, что следование семи базовым правилам для развития креативного мышления у детей значительно обогащает их внутренний мир. Первое правило — создание безопасной и поддерживающей среды, где ребенок может свободно выражать свои идеи. Второе — поощрение любопытства, что помогает детям задавать вопросы и искать нестандартные решения. Третье правило связано с игрой: через игры дети учатся экспериментировать и принимать ошибки как часть процесса. Четвертое — развитие навыков критического мышления, что позволяет анализировать и оценивать идеи. Пятое правило акцентирует внимание на сотрудничестве, где совместная работа над проектами развивает командный дух. Шестое — разнообразие опыта: путешествия, чтение и новые увлечения расширяют кругозор. Наконец, седьмое правило — регулярная практика креативности, будь то рисование, музыка или писательство, что помогает закрепить полученные навыки. В целом, эти правила создают мощную основу для формирования творческой личности.

Упражнение для развития креативного мышления №2

3.  Делай, как я

Межполушарное взаимодействие обеспечивают и такие занятия, как перерисовывание, списывание, копирование. Как это работает: ребенок смотрит на образец и рисует/пишет на своем листе либо смотрит на образец и создает свой объект.

4.  Неожиданные впечатления

Видеть необычное в обычном — чудесная способность. Здесь поможет следующее: попробовать что-то на вкус, подержать в руках и ощутить вес, потрогать на ощупь, послушать, как это звучит, понюхать, чем пахнет. Например, чем пахнет зимнее дерево? А лист бумаги? Малыши это делают инстинктивно, но в возрасте от 3 лет уже нужно обращать внимание ребенка на то или иное. Да и себе не отказывайте в удовольствии ощутить что-то новое.

Как развить креативность // 7 упражнений для развития креативного мышления

5.  Игра “Рукотворное — нерукотворное”

Вы удивитесь, как мало детей задумываются об этом. Однако такой простой вопрос запускает целую цепь рассуждений. Тут помогает собственный опыт, включается познавательный интерес и задействуются причинно-следственные связи, развивается речь. А также рождаются собственные смыслы.

• Как это объяснить ребенку: “Ты знаешь, что нас окружают рукотворные и нерукотворные вещи? Рукотворное — все, что создано руками людей. А нерукотворное — то, что человек не создавал, это создано природой. Например….”.

После небольшого вступления переходите к примерам. Дерево — нерукотворное, джинсы — рукотворные. Потом задавайте вопросы: “А вот это рукотворное или нет? А давай, кто больше назовет нерукотворного вокруг.

А рукотворного?”

• Развить игру можно вопросами: давай найдем все, что рукотворное-нерукотворное. Это может быть, например, карандаш или стол. А бумага?

Яблоко — рукотворное или нет? А почему? Помнится, у нас разразилась довольно любопытная дискуссия, где обе стороны сыпали аргументами и контраргументами. Аргументация — тоже полезный навык, как и искусство вести споры.

А еще эта игра расширяет горизонты познания. Так, например, если вы спросите: «Торт — это рукотворное или нет?» — то можете постепенно прийти к различным вопросам, например: «Откуда берется сахар?»

Или, к примеру, пуговица — рукотворное. А бывает рукотворная пуговица из нерукотворного материала? Да, деревянная пуговица. А еще пуговицы бывают из металла, стекла, драгоценных камней. Хочешь покажу в интернете? Раньше еще были костяные пуговицы. А из чего бы ты сделал пуговицу? А хочешь, сделаем пуговицу-оладушек, испечем ее вместе.

Такой простой игрой мы развиваем словарный запас, познавательный интерес, обогащаем знаниями по истории, о профессиях, прививаем любовь к природе, учим ценить чужой труд, развиваем навыки аргументации, кругозор, формируем понимание, что “я тоже могу что-то интересное создать”.

В эту игру можно играть дома, пока вы заняты делом, а ребенка надо чем-то занять, или по пути в магазин, детский сад или школу.

6.  Игра “Найди сходства”

Игра, которая формирует убеждение, что ничего невозможного нет, учит видеть простое в необычном ракурсе, повышает уверенность в своих силах.

Эта игра подойдет детям постарше — 7-10 лет.

Возьмите два любых предмета, например, ложку и тарелку. Назовите 5-10 пунктов: что между ними общего? Оба рукотворные, оба легко найти на кухне, оба предназначены для еды, оба после еды надо мыть, оба бывают одноразовыми и многоразовыми, обоих предметов мы касаемся руками, в оба можно поместить в жидкость.

7.  Игра “Найди различия”

Условия те же, что и в предыдущей игре, но теперь надо найти различия. Думаете, это легче? Не торопитесь.

Особенно забавно получается, когда берешь такие пары как: мама/папа, садик/школа, яблоко/апельсин.

Продвинутый уровень — это по 30 сходств и различий. Обе эти игры помогают совершить настоящий креативный прорыв и развивают целый спектр не когнитивных способностей.

БОНУС. Закон генерации идей

Знание этого закона значительно облегчит вам, как процесс творчества, так и процесс взаимодействия с ребенком. Его суть заключается в поиске идей и критике — двух процессах, которые не могут существовать одновременно.

Это как настройка радио. Наше сознание так устроено, что в одну единицу времени мы настраиваемся либо на одно, либо на другое. Если мы каждую минуту будем крутить настройку, переключая радиопередачи с одной на другую, то не сможем понять и услышать толком ничего, и в конце останется только чувство досады и раздражения.

Поэтому творчество и критику надо развести по времени. Сначала настройтесь на творчество и свободно создавайте идеи, картины, рассказы, а потом бережно критикуйте.

Больше необычных игр для детей от 3 лет

Более 20 игр вы найдете в коробке с карточками-пазлами “Развиваем креативное мышление” издательства «Робинс». Как говорят педагоги, она окажет существенную помощь в изучении иностранных языков.

Для малышей 4-6 лет подойдет и другой формат — это обучающий тренажер “Развиваем креативное мышление”. На каждой странице есть описание игр, примеры и необычные задания.

Автор статьи:

Здерёва Наталья — педагог-психолог, специалист по развитию памяти и внимания у детей, автор обучающего тренажера “Развиваем креативное мышление”, пазлов “Развиваем креативное мышление”, развивающей игры “Тренируем память и внимание”, ведущая Лектория для родителей от издательства Робинс.

Вопрос-ответ

Каковы основные методы для стимулирования креативного мышления у детей?

Стимулировать креативное мышление у детей можно через игры, которые развивают воображение, такие как ролевые игры или создание историй. Также полезно поощрять детей задавать вопросы и исследовать окружающий мир, предоставляя им возможность экспериментировать и находить нестандартные решения.

Какую роль играют родители в развитии креативности у ребенка?

Родители играют ключевую роль в развитии креативности, создавая поддерживающую и вдохновляющую атмосферу. Важно поощрять инициативу ребенка, предоставлять ему свободу в выборе занятий и не бояться ошибок, что поможет развить уверенность в своих силах и желание экспериментировать.

Как можно использовать искусство для развития креативного мышления у детей?

Искусство является отличным инструментом для развития креативности, так как оно позволяет детям выражать свои чувства и идеи. Занятия рисованием, музыкой или театром помогают развивать воображение, учат мыслить нестандартно и находить новые способы самовыражения.

Советы

СОВЕТ №1

Создайте творческую атмосферу. Обеспечьте ребенку пространство, где он сможет свободно выражать свои идеи. Используйте яркие цвета, различные материалы для творчества и инструменты, такие как краски, бумага и глина. Это поможет ребенку чувствовать себя комфортно и вдохновленно.

СОВЕТ №2

Поощряйте вопросы и любопытство. Слушайте и поддерживайте любые вопросы, которые задает ваш ребенок. Это поможет развить его критическое мышление и желание исследовать мир вокруг. Вместо того чтобы давать готовые ответы, предложите ему поразмышлять и найти решение самостоятельно.

СОВЕТ №3

Включайте игры и ролевые ситуации. Игры, которые требуют воображения, такие как ролевые игры или создание историй, способствуют развитию креативного мышления. Позвольте ребенку быть кем угодно и создавать свои собственные миры, что поможет ему развивать фантазию и креативность.

СОВЕТ №4

Регулярно занимайтесь совместным творчеством. Проводите время вместе, занимаясь творческими проектами, такими как рисование, лепка или создание поделок. Это не только укрепит вашу связь, но и позволит ребенку учиться у вас, а также развивать свои собственные навыки и идеи.